教育成果獎

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“中國學位與研究生教育學會2018年研究生教育成果獎”推薦成果展示

信息來源:更新日期:2018年05月31日


成果名稱:

研究生“3+3”校局聯合培養的實踐教學模式探索與實踐


成果簡介:

1.主要解決的研究生教育實踐問題

為培養研究生實踐能力、創新能力以發現解決問題能力,我校探索實踐了以專業實習為載體的“3+3”校局聯合培養實踐教學模式重點解決研究生培養中理論教學與實踐教學、理論學習與實戰需求、科學研究社會現實脫節的問題,著重培養碩士研究生的實踐能力、創新能力發現解決問題能力

2.解決實踐問題的方法

該實踐教學模式充分利用校局合作平臺,發揮學校各培養力量和實踐教學基地優勢,多主體多層次、多途徑多方法培養研究實踐能力、創新能力和科研能力主要途徑和方法包括1)依托校局合作關系建立實踐教學基地把實踐教學基地作為研究生培養的“第二課堂”;2)研究生到實踐教學基地開展為期2-4個月的專業實習工作,并依托專業實習工作開展實踐教學活動;(3)建立校局“雙負責制“六層次制”的良性互動運行機制4)明確實踐教學目標,開展形式多樣、機動靈活的實踐教學活動(見圖示);(5)定期開展指導教官研修、專業實習總結和實踐教學交流活動。

圖示研究生“3+3”校局聯合培養的實踐教學模式

3.創新點

1)充分利用行業資源和優勢拓展,依托專業實習和實踐教學基地,開設以培養實踐能力、科研能力和創新能力為目標的研究生“第二課堂”;(2)創新了研究生實踐教學的新模式、新途徑和新方法;(3)創新了高校與行業合作的新途徑和新模式,實現了學校與行業的互利共贏。

4.推廣應用成果及貢獻

1)培養了研究生的實踐能力、科研能力和創新能力,并校局合作取得了大量研究成果;(2)參與維護當地社會治安穩定,提升了實踐教學基地的戰斗力;(3)深化了校局業務和教育訓練的合作,增強了學校和實踐教學基地的影響力;(4)創新了應用型學科專業的實踐教學模式,豐富了實踐教學的理論。



附件【成果申請書.pdf
附件【成果支撐材料.rar
附件【成果報告.pdf
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